Como parte de la remodelación de su espacio exterior, la Nutsschool de Oldenzaal (Países Bajos) ha incorporado césped artificial ONE-DNA™ Play a su nuevo patio escolar.
El proyecto forma parte de un esfuerzo más amplio por crear un entorno exterior atractivo que combine elementos naturales, oportunidades de juego y espacio para la actividad física durante todo el año.
Equilibrio entre naturaleza y juego
Muchos colegios están rediseñando sus espacios exteriores para incluir más vegetación, plantas y elementos naturales, y crear al mismo tiempo zonas donde los niños puedan jugar, hacer ejercicio y reunirse.
En lugares con un uso diario intensivo, mantener una superficie de juego homogénea puede resultar difícil. En su proceso de diseño, la Nutsschool de Oldenzaal evaluó distintas opciones para estas zonas de uso intensivo.
Según el profesor Niek Withag:
Elegimos césped artificial porque permite a los alumnos usar la zona de juego durante todo el año. En todas las clases hay niños a los que les gusta jugar al fútbol o al hockey. Nuestra experiencia es que las zonas de césped natural muy utilizadas se desgastan rápidamente, sobre todo en periodos de uso intensivo y con tiempo húmedo.
Elección de materiales
Para el proyecto, el colegio eligió el césped artificial ONE-DNA™ Play, que en aquel momento tenía una construcción de un solo polímero y estaba diseñado para el reciclaje.
La elección se basó en una combinación de requisitos prácticos de rendimiento, estética y aspectos relacionados con la composición del material y la gestión al final de la vida útil.
Niek Withag explica:
Que el producto se base en un solo material fue uno de los aspectos que nos convenció. También valoramos el aspecto natural de la superficie y cómo se integra en el diseño general del patio.
Uso durante todo el año
La zona de juego terminada ofrece a los alumnos una superficie resistente que puede utilizarse durante todo el curso escolar, manteniendo un aspecto y una funcionalidad homogéneos.
Junto con la vegetación y los elementos naturales del entorno, el proyecto muestra cómo los colegios pueden crear espacios exteriores que favorezcan tanto el ocio como el aprendizaje.
Damos las gracias a la Nutsschool de Oldenzaal por su colaboración y nos enorgullece haber contribuido a este proyecto.
Actualización, octubre de 2026: este artículo refleja la gama ONE-DNA™ en el momento de su publicación, basada en polietileno (PE). ONE-DNA™ incluye ahora también una ruta 100% PO (poliolefina); consulte Tecnología para conocer las rutas de material actuales.
Ver también: Parques infantiles · Productos
