Alla scuola primaria De Klimop di Lintelo il cortile è stato rinnovato con una forte attenzione a durabilità, sicurezza e fruibilità nel lungo periodo.
Il progetto combina tre superfici di gioco ad assorbimento degli urti realizzate con erba sintetica ONE-DNA™ e nuove attrezzature da gioco fornite da Kompan, creando un’area gioco pensata per un uso quotidiano intenso, con superfici progettate per il riciclo.
Pensata per l’uso quotidiano
Nella pianificazione del rinnovo, la scuola cercava una soluzione che offrisse ai bambini uno spazio di gioco attraente e sicuro, tenendo conto delle prestazioni nel lungo periodo dei materiali utilizzati.
Le aree gioco delle scuole sono spesso soggette a un uso intensivo durante tutto l’anno. In alcune zone, mantenere una superficie erbosa uniforme può essere difficile a causa del passaggio frequente e delle attività di gioco concentrate attorno alle attrezzature.
Per queste zone, le superfici in erba sintetica ad assorbimento degli urti possono essere un’alternativa che favorisce sia la sicurezza sia la fruibilità tutto l’anno.
La scelta del materiale
L’area gioco comprende l’erba sintetica ONE-DNA™ Play, un prodotto con una costruzione a un solo polimero, progettato per il riciclo.
Insieme alle attrezzature da gioco fornite da Kompan, il progetto dimostra come le scuole possano integrare nella progettazione delle aree gioco considerazioni come durabilità, manutenzione, sicurezza e recupero dei materiali.
Lavorare insieme
Progetti come questo mostrano come scuole, fornitori e imprese possano collaborare per esplorare nuovi approcci allo sviluppo delle aree gioco. Scegliendo con cura i materiali e considerando l’intero ciclo di vita dei prodotti, le organizzazioni possono fare scelte consapevoli in linea con i propri requisiti funzionali e obiettivi di lungo periodo.
Ringraziamo la scuola primaria De Klimop e tutti i partner di progetto per la collaborazione e siamo orgogliosi di aver contribuito alla creazione di questo nuovo spazio di gioco.
Approfondimenti: Aree gioco · Prodotti






























